时间:2024/1/26来源:本站原创作者:佚名
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在黄岛小学六年级美术课上,每位同学手拿的不是传统的彩笔,而是一只压感笔和平板电脑,用专业的绘画软件进行美术创作。孩子们熟练地挥舞手中的压感笔,在屏幕上或点或圈,或勾或涂,勾勒草稿,完成线稿、涂色、修正……享受着美与科技融合的现代课堂。黄岛小学是一所地处青岛西海岸新区的乡镇驻地小学,在硬件水平有限的情况下,我们不仅有漫画课,而且漫画社团也不断壮大,而这都是得益于信息化手段的运用。年,学校引入科大讯飞智慧课堂系统,美术课上学生用平板电脑中的动漫软件进行学习与创作,这大胆的尝试,解决了小学动漫教学中的老大难。五、六年级的孩子,对动漫无限热爱,但手拿铅笔,却怎么也画不出想象中的动漫形象。这是学生的手绘能力不足造成的。小学生如果没有经过特别专业训练,很难画准形体。绘画不是仅仅靠手上功夫,更多的是靠观察,画不准形体,往往是因为对比观察不够。“我用平板电脑中的绘画软件,直接拍照,再用直线工具在绘画人物身上拉辅助线,这样就能直观地看到各部分的角度关系。”六年级学生张志翔说,自己的造型能力直线上升了。线稿上色,一直是传统手绘动漫的头疼的问题。一方面绘画材料复杂、准备流程繁琐,另一方面也存在着调色调不准等问题。学校与研发机构针对这个问题,不仅丰富了绘画软件的涂色工具,更简化了操作,设置了适合小学生使用的快捷键。学生简单操作,就可以实现反复涂色,不用担心画坏、画脏的问题。很多学生表示,现在涂色是自己最喜爱的环节。人物造型不难了,上色问题也解决了,但是,一个人创作一幅场景画,耗时长。智慧课堂系统继续彰显“智慧”,学生用平板电脑,每人制作场景中的一个元素,利用系统作业提交功能,实现共享,然后每个人根据自己的需要,将场景中的环境、人物、道具、建筑等进行自由组合,再创作出一副个人作品。在这个过程中,学生不仅创作了自己心中的动漫形象,更与小伙伴们一起碰撞思维的火花,完成了很多意想不到的作品,在全国各种比赛中拿到了好成绩。在我们小小的黄岛小学,信息化手段推动了美育课程的创新,让孩子们通过自己的眼睛、双手和智慧,发现美、感受美、创造美,真实地感受科技的力量。在这个过程中,他们就像种子发芽一样,伸展叶片,奋力向上,动漫逐梦。(作者单位系青岛西海岸新区黄岛小学)《中国教育报》年05月12日第4版作者:孙宇本文来源:中国教育新闻网
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